Креативность: что это такое, параметры креативности, как развить креативность

Что такое креативность?

Посмотрим, что значит творческий человек. Креативность — это особое качество личности, позволяющее эффективно заниматься творческой, конструктивной и новаторской деятельностью.

Творческие люди — это те, кто умеет находить новые и оптимальные способы решения поставленных задач. Они могут увидеть проблему с разных сторон, иногда видя ее так, как никто никогда раньше не видел. Однако творчество — это не просто инновации и творчество, это конструктивный образ мышления, приносящий практическую пользу в различных видах деятельности.

Откуда произошло это понятие

Всегда было много разных исследований по тестам IQ, есть много разных тестов и методов, а результаты измеряются в баллах.

И казалось бы, те, у кого самый высокий уровень интеллекта и самые высокие шансы на успех в жизни.

Однако это не так.

Благодаря исследованиям было выявлено, что жизненный успех, решение сложных задач, поиск новых идей слабо связаны с высоким интеллектом, то есть высокий IQ не гарантирует успеха.

Это также сработало в жизни: люди с высоким уровнем интеллекта не всегда добивались успеха, но люди с более низким уровнем интеллекта добивались большего успеха.

Именно тогда исследователи создали такое понятие, как творчество.

Позвольте привести пример.

Однажды произошел инцидент, наглядно демонстрирующий силу творческого мышления.

Компания по производству кетчупа решила увеличить свои доходы. Стандартным решением в этой ситуации было увеличение затрат на рекламу, что, по мнению аналитиков, привело бы к увеличению рентабельности на 4-5%. Это совсем немного, и такой рост был далек от задач, которые стояла перед компанией.

Правление, как говорится, занялось мозговым штурмом, искали решения, но ничего нового придумать не могли.

Однако один инженер придумал, казалось бы, простое, но по сути гениальное решение.

Его предложение заключалось в том, чтобы просто увеличить размер отверстия на бутылке.

Логика была проста: чем больше торговая точка, тем больше люди потратят кетчупа, тем быстрее закончится кетчуп и человек пойдет в магазин, чтобы купить новый.

Это решение не потребовало увеличения затрат на рекламу, но при применении на практике получило прирост выручки до 40% .

Это пример творческого подхода, когда мы отходим от стандартных и стереотипных вариантов и находим что-то простое и гениальное одновременно.

Структура креативности

Как и любой другой навык, творчество — это набор личностных качеств. Выделяют три группы индивидуально-психологических характеристик, обеспечивающих успех в творческой деятельности: познавательные, эмоциональные и волевые.

Когнитивный компонент

Cognito переводится с латыни как «познание», и познавательные способности связаны с развитием познавательных процессов, которые занимают главное место в структуре творчества. К ним, в первую очередь, относится особый тип мышления творческих людей.

Творческое мышление

Дж. Гилфорд назвал мышление, лежащее в основе расходящихся творческих способностей (направленных в разные стороны), Э де Боно — боковым (боковым) или нестандартным, Т. Бузан — лучезарным. Несмотря на разницу в терминах, суть этого мышления одна и та же: оно нелинейно, в отличие от однонаправленной, строгой и упорядоченной логики.

Креативное мышление также отличается рядом характеристик, позволяющих его обладателям принимать нестандартные решения и воплощать оригинальные идеи в жизнь.

• Оригинальность — это не только умение находить новые решения и создавать новые образы, но и необходимость в этом, а также нестандартность мышления.
• Дивергенция — это способность видеть разные сценарии и способы решения проблем.
• Гибкость — это способность переходить от одной проблемы к другой, искать ответы в разных областях знаний, что делает мыслительный процесс более эффективным.
• Быстрота — высокая скорость мысли и психических реакций в целом.
• Ассоциативность — это способность создавать связи-ассоциации между различными блоками информации и областями знаний, включать неожиданные образы и идеи в мыслительный процесс.
• Образы: преобладание и развитие образного мышления; в творчестве преобладают не логические концепции, а образы, именно в такой форме рождаются новые идеи.

Сочетание этих качеств создает особый образ мышления, присущий творческим людям. Это кажется странным, нелогичным, но эффективным при столкновении со сложной проблемой, требующей творческого подхода. Вот почему творческим людям часто бывает сложно решать тестовые задания на уровень интеллекта, так как эти задания предполагают одно, единственно правильное решение. Креатив видит несколько решений и сталкивается с проблемой выбора.

Воображение

Еще один важный познавательный процесс в структуре познавательного компонента творчества — воображение. Как процесс создания новых образов он считается основой творчества, его внутренним стержнем. Воображение позволяет человеку комбинировать элементы своего опыта, создавая совершенно новые конструкции, наделенные оригинальными свойствами и качествами. Никакая творческая деятельность невозможна без развитого воображения.

Восприятие, внимание и память

Другие познавательные процессы также играют важную роль, поскольку они обеспечивают получение и хранение информации, материала, необходимого для творчества. Можно даже говорить об особом виде творческого восприятия, которое позволяет творчеству заглядывать в окружающий мир, чего не замечают люди с низким уровнем творческих способностей.

В психологии есть такое понятие, как чувствительность, то есть чувствительность к внешним раздражителям или воздействиям. Высокая чувствительность — часть творчества. Креативщики способны воспринимать мельчайшие изменения в окружающем мире: они видят множество оттенков цвета, слышат нюансы звуков, замечают изменения настроения окружающих людей. Творческие люди открыты для любых новых знаний, исходящих из внешнего мира или рожденных их собственным мышлением. Такая чувствительность во многом врожденная и связана с особенностями процессов высшей нервной деятельности. Но при желании чувствительность можно развить, если знать, что и как развиваться.

Эмоциональный компонент

Творчество не ограничивается познавательной сферой. Творчество — это не просто творческое мышление, особое восприятие мира и развитое воображение. Познавательные процессы создают потенциал, возможность для творчества, но добьется ли человек успеха в каком-либо виде творческой деятельности, во многом зависит от его эмоциональных и волевых качеств.

С точки зрения эмоциональной сферы творческие люди отличаются следующими индивидуальными особенностями:

• высокий эмоциональный тонус и позитивный настрой;
• яркость и сила эмоций, позволяющая говорить о творческих людях как о людях с горящим сердцем;
• принятие мира и себя в этом мире, что, в свою очередь, приводит к высокой самооценке;
• умение использовать творческую деятельность как «лекарство» от плохого настроения, хандры и потери энергии;
• позиция активной жизни, непримиримость в отстаивании своей точки зрения, настойчивость и даже упрямство.

Сильные эмоции поддерживают высокий уровень активности творческих личностей, позволяют им выделиться из толпы, делают их жизнь яркой, яркой и разнообразной. Но с другой стороны, постоянная высокая активность и накал эмоций создают опасность «выгорания», перегрузки нервной системы и своеобразного отката, что часто выражается в апатии и даже депрессии. Это, к сожалению, случается с творческими личностями, если они не знают методов расслабления, снятия эмоционального напряжения.

Также очень важно развитие волевых качеств, играющих значительную роль в регуляции творческой деятельности.

Волевой компонент

Волевые черты личности в структуре творческих способностей выполняют две функции: стимулирующую и тормозящую. Стимул проявляется в поддержании активности, необходимой для реализации творческого замысла. Мало найти оригинальное решение, его еще нужно воплотить в жизнь.

Какой бы «шедевральной» ни была идея художника или скульптора, она станет произведением искусства только в результате упорного труда художника. В голове рождается гениальная книга, но она станет доступна читателям только после многих дней и ночей напряженного труда, после того, как писатель продемонстрирует издателю необходимость опубликовать свой шедевр, и книга будет отредактирована, составлена ​​и напечатана. Каким бы важным ни было изобретение, оно не станет реальностью и не будет доступно людям, если ученый или дизайнер не приложит усилий.

Никто никогда не узнает, сколько великих изобретений и гениальных произведений искусства осталось «на диване», не воплотившись в реальность, потому что их создатель поленился это сделать.

Здесь для активизации производственной деятельности, направленной на реализацию задуманного, требуются волевые качества:

• независимость;
• инициатива;
• определение;
• самоуверенность;
• упорство;
• упорство.

Умение и желание добиться успеха, несмотря на трудности, недоверие и скептицизм окружающих — вот что отличает творческих людей и без чего невозможна продуктивная творческая деятельность. Ведь творчество — это создание чего-то нового, а новое всегда воспринимается с недоверием. Это консервативный характер общества, и этот консерватизм и инерция полностью оправданы, поскольку новое не всегда безопасно.

Чем отличается креативность от творчества?

Очень часто люди смешивают эти понятия или используют их как синонимы, не задумываясь об истинных значениях слов. Творчество — это еще и способность создавать что-то новое. Однако понятие творчества относится к искусству и эстетическому творчеству, а творчество — к области утилитарного и практического применения. Эти два свойства человеческой личности могут пересекаться, но их необязательно объединять и они не являются результатом друг друга.

Для современных профессий, особенно связанных с инновациями, требуется именно творчество: способность на основе опыта и накопленных знаний генерировать новые идеи и методы, оптимизирующие рабочий процесс или создающие уникальный продукт. В понятие творчества входят такие качества, как решительность, умение рисковать, сообразительность, находчивость, сообразительность. Кроме того, творчество всегда сопровождается широким видением, потому что без него трудно найти новое решение проблемы.

Признаки креативного человека

Но что значит творческий человек? Как и все внутренние человеческие качества, творчество имеет внешнее проявление в поведении.

По какому признаку можно выделить такого человека из толпы?

• Творческие люди — смелые люди. Они не боятся пробовать новое.
• Интуиция для них — не менее важный инструмент принятия решений, чем логика.
• У творческих людей прекрасное чувство юмора.
• Творческие люди — это те, кто делится своими мыслями и идеями с другими.
• Легко понять самую запутанную паутину информации. Творческие люди подвергают полученную информацию критическому осмыслению, они никогда не следуют примеру толпы.
• Их интересует сам процесс, а не только результат.
• Им нравится узнавать новое, искать ответы на самые сложные вопросы. Чем сложнее задача, тем охотнее за нее возьмется творческий и творческий человек.
• Творцы всегда ищут: решения, ответы, знания и идеи.
• Творческие люди — прекрасные учителя. Они легко объясняют сложные вещи другим, прослеживают связь между существующим материалом и создают новый.
• Творческий человек не терпит границ и рамок. Он постоянно расширяет кругозор, пробуя новые точки зрения.
• Творческие люди — новаторы. Они заинтересованы в тестировании новых идей и будут конкурентоспособными в будущем.

1. Пренебрежение стереотипами и правилами.

Что креативно? Прежде всего, творческий человек — вольнодумник. Такой человек будет бунтовщиком или революционером в душе. Он не обязательно будет действовать против властей верхом. Нет, революции менее кровавые. Например, в определенной области знаний, в направлении творчества и так далее, Творческий человек всегда будет идти против системы, догм, рутины. Если собеседник верен бюрократии или многотомным правилам, он, скорее всего, не в полной мере способен к творчеству.

2. Способность фантазировать.

Важная особенность всех творческих личностей — умение изобретать собственные миры, закрытые для других. Это не значит, что их фантазии отделены от реальности. Просто, благодаря способности абстрагироваться, они могут находить неожиданные решения или черпать вдохновение, как будто они заряжают свой творческий потенциал. В этом творческий человек очень похож на ребенка. Умение фантазировать — элемент детства, который полезно сохранить во взрослой жизни.

3. Наблюдательность.

Нестандартные идеи очень часто посещают наблюдательные люди, склонные обращать внимание на мелочи. Благодаря этой особенности творческие личности способны обращать внимание на любые мелочи, которые в конечном итоге станут залогом решения поставленной задачи. Но их внимание избирательно. Это означает, что иногда они не замечают очевидных вещей, сосредотачиваясь на том, чего не видят все остальные.

4. Невосприятие рутины.

Творческий человек в силу своей творческой натуры очень плохо переносит рутину и тупость. Поэтому рутина — главный враг нестандартных идей. Если мы говорим о творческой личности, то такой человек не пойдет с головой на выполнение однообразных и однообразных заданий. Скорее он возьмет перерыв, остановится или попросит помощи у кого-нибудь.

5. Умение видеть возможности в неожиданных направлениях.

Эту способность можно считать производной наблюдения и способности фантазировать. Творческий человек умеет действовать нестандартно в любой ситуации. Там, где другие сталкиваются с непреодолимым препятствием, творческий человек обязательно поймет, как его преодолеть. Поэтому наличие такого сотрудника в команде практически всегда гарантирует обилие оригинальных идей и решений.

6. Ранимость перед критикой.

У каждой монеты есть обратная сторона. Точно так же у творчества есть свои недостатки. Например, чрезмерная уязвимость творческих людей. Мало кто из них способен спокойно переносить критику своих идей или творений. Творческого человека тоже могут обидеть конструктивные комментарии. Эту особенность необходимо учитывать при общении с такими людьми, ведь неосторожное слово может вызвать настоящий шквал эмоций, временно заблокировать поток творческих идей.

Где нужна креативность

Где угодно! Всегда! Даже ночью, в муках страшного сна, спящий ищет выход из неприятной ситуации. И находит. А через несколько дней решать проблемы весело, и Бог предопределил.

Творчество даже в мелочах — это радость. Утром, когда вы полны энергии, вам не следует растягивать свой план на день, если вы действительно можете выполнить его за несколько часов. Правильное распределение сил также увеличивает эффективность физических возможностей организма.

Пример из жизни

Летом ложусь спать в 10 вечера и встаю в 5 утра, чтобы косить лужайку на морозе, собирать овощи, прополку, ставить лейку и т.д.до 18-00 продуктивно работать невозможно.

Если вы выспитесь до 8-00, день будет потерян, а если вы начнете работать, пренебрегая своим здоровьем, выздороветь будет непросто. За три часа, то есть с 05:00 до 08:00, я делаю работу, которая длится день, а то и два.

После 8-00 работаю дома, в комфортной обстановке. Я работаю на компьютере, помогаю жене по хозяйству или отдыхаю. С такой программой, когда есть время для работы и отдыха, организм справляется с нагрузкой.

Нет чрезмерной усталости от жары и изнурительной работы. Каждый день, который я живу, наполнен осознанием того, что (да, черт возьми) я творческий человек — я принес пользу своей семье и своим детям. Я люблю быть полезным. Я всегда в хорошем настроении, когда среди моих близких царит тишина и покой. Рано вставай — пойдешь дальше (в хорошем смысле конечно).

Нет, я не дизайнер Airbus, я не писал «Тайную вечерю». Но оправданный оптимизм: разве это не креативно? Творчество — это бремя, которое вы несете с максимальной отдачей. И у каждого свои.

Деловой пример. В начале 1990-х начал заниматься книжной торговлей. Сначала купили все, что привезли. К 1994 году люди наелись мушкетеров, унесенных ветром и поющих среди шипов.

Многие сталкиваются с тем, что неликвидные активы растут. Пришлось искать индивидуальный подход к покупателям. Не все книготорговцы понимали, чем словарь Миллера отличается от словаря Ожегова. Мы оптимизировали неликвидные активы, составили реестр сотрудников из книг и договорились об оптовых поставках с книжными магазинами, школами и образовательными учреждениями по ценам ниже централизованных.

была проделана колоссальная работа, но в результате мы сохранили бизнес, расширили его, а затем плавно перешли в сегмент продуктов питания. Почему? Население приобрело другие ценности.

Профессии для креативных людей

Креативное мышление необходимо во многих сферах бизнеса, включая бизнес, рекламу, науку, искусство и политику. Сейчас во многих предложениях о работе можно найти сообщение о том, что работодателю нужны творческие люди на разные должности.

Корпоративное творчество — это способность адаптироваться к новым стилям управления, меняться в соответствии с меняющимися рыночными условиями. Бизнес, особенно малый и средний, не терпит консерватизма. Сейчас развитие бизнес-технологий идет очень быстро, постоянно появляются новые учебные курсы, новые тенденции в управлении персоналом и так далее. Корпоративный творческий потенциал необходим для мобильности, скорости принятия решений и инноваций.

Рекламный креатив — это способность представить продукт по-новому, с неожиданной точки зрения. В современном мире человек получает за день огромное количество информации. Специалисты по рекламе больше не знают, как привлечь внимание потенциального потребителя и не раздражать его чрезмерно навязчивым или кричащим образом. Именно для решения таких задач нужны креативные люди в рекламе. Рекламное сообщение должно быть качественным, интересным и информативным.

Креативность в сфере услуг — это умение находить новые подходы к общению с людьми. Эта область приложения творчества требует не только хорошего знания людей в обиходе и развитой интуиции, но и накопленного багажа знаний в области психологии и социологии. Для индустрии продаж важно иметь возможность представить продукт таким образом, чтобы потенциальный покупатель захотел его купить; в гостиничном секторе украшение комнаты или, например, характеристики обслуживания гостей могут иметь решающее значение.

Творчество найдет свое место практически во всех профессиях, если оно подчинено сугубо утилитарным целям и его не следует путать с творчеством. Чаще всего творческими людьми являются те, кто помимо развитого воображения обладает знаниями в области экономики, менеджмента, технологий производства и так далее.

Развитие четырёх качеств креативности по Гилфорду

1

Продуктивность

Понятие «продуктивность» происходит от английского слова «продуктивность». Первоначально его использовали в сельском хозяйстве и животноводстве для выявления наиболее плодовитых особей и потомства. С развитием промышленности этот термин стал использоваться в обрабатывающей промышленности: в русском языке понятие «производительность» стало схожим с этим словом. В настоящее время термин «продуктивность» используется для оценки творческого потенциала человека, отражающего его способность создавать объекты творчества.

Кроме того, представленная концепция применяется в сфере личностного роста. Здесь его можно охарактеризовать следующим образом:

Продуктивность — это способность человека создавать определенное количество чего-либо или выполнять определенное количество действий за определенный период времени.

Производительность обычно измеряется количественно, но нередко ее оценивают эмоционально.

Также стоит отметить, что продуктивность — это не врожденная черта личности, а приобретенная, а значит, ее можно назвать навыком, который можно развивать и совершенствовать. Также, если человек продуктивен, это проявится во всей его деятельности.

Высокая продуктивность — основа высоких результатов, достижение которых человек получает удовлетворение и радость от того, что он делает.

2

Гибкость мышления

Гибкость мышления — это способность человека находить новые решения и умение эффективно использовать имеющийся исходный материал, а также быстро менять мышление и поведение в зависимости от ситуации.

Гибкость мышления означает, что человек может увидеть любую конкретную ситуацию в процессе развития и предсказать ее вероятный результат. Благодаря гибкости мышления человек способен быстро находить выход из сложных ситуаций и корректировать решения сложных проблем, а также устранять внутриличностные конфликты. Человек с таким качеством способен объективно мыслить и адекватно воспринимать происходящее вокруг.

Для творческих людей особенно важна гибкость мышления, поскольку она позволяет им постоянно черпать новые идеи. Если говорить о научной деятельности и процессе обучения, то качество, которое мы обсуждаем, делает их во много раз эффективнее. То же самое и с бизнесом: если человек не умеет быстро и гибко думать, успех будет маловероятным. А наряду с такими качествами, как дипломатичность и готовность, гибкий ум позволяет избегать любых конфронтаций, конфликтных ситуаций, а также грамотно разрешать споры и вести переговоры.

3

Оригинальность мышления

Своеобразие мышления — это способность человека предлагать новые, необычные и неожиданные идеи, существенно отличающиеся от уже известных, банальных, общепринятых.

Своеобразие мышления может проявляться в деятельности, общении, взаимодействии с другими людьми. Огромное количество специалистов считают оригинальность одной из главных характеристик творческих людей.

также важно сказать, что оригинальность мышления позволяет не только генерировать новые идеи или создавать интересные проекты, но и развивать и развивать уже существующие. А это, в свою очередь, оказывает неоценимую помощь и поддержку человеку как в творческом, так и в научном, образовательном, техническом, предпринимательском и любом другом плане.

Но нельзя забывать, что оригинальность мышления довольно часто связана с критической оценкой новых идей другими. Часто можно наблюдать такие ситуации, когда оригинальные идеи воспринимаются другими людьми враждебно. Следовательно, человек с оригинальной мыслью должен развивать другие качества своей личности, такие как способность убеждать и аргументировать свою точку зрения, противостоять стрессу и давлению извне, неконфронтационность, общительность и так далее

4

Навык решения сложных проблем

Под умением решать сложные задачи следует понимать особый навык, включающий два компонента: аналитический и практический. Аналитическая составляющая отвечает за анализ возникшей проблемы, за ее оценку, за разработку возможных вариантов ее решения. А практическая составляющая отвечает, по сути, за реализацию решения, за переход от теории к практике.

Характер решения любой проблемы всегда зависит от особенностей каждой отдельной ситуации. Но самое главное — сначала собрать информацию о реальной проблеме и только потом, уже обладая фактическими знаниями, приступить непосредственно к решению. В некоторых случаях, которых, помимо прочего, становится все больше и больше, наиболее подходящее решение может быть найдено только при творческом подходе.

Способность решать сложные задачи обладает уникальным свойством: поскольку это навык, его можно развивать и развивать любым возможным способом. Кроме того, чем более сложные задачи ставит перед собой человек, тем больший потенциал у него появляется в плане решения проблем.

Навыки решения проблем, как и другие, которые мы обсуждали выше, очень важны для человека в его повседневной жизни, потому что проблемы систематически возникают в любой сфере жизни: творчестве, науке, бизнесе, социальной, технической работе и т.д.

Повторимся и вспомним, что продуктивность, гибкость и оригинальность мысли, а также умение решать сложные задачи поддаются развитию. Следовательно, любой человек, который стремится повысить свою личную продуктивность и эффективность и развивать свои личные качества, в том числе творческий потенциал, может приложить усилия для развития этих качеств.

Ниже мы предлагаем вам ознакомиться с рядом советов и списком нескольких эффективных игр, направленных на развитие каждого из рассмотренных нами качеств.

Методики для развития креативного мышления

Творческий потенциал есть практически у каждого человека, но его еще нужно тренировать. Есть несколько полезных упражнений для быстрого и легкого генерирования идей.

Ассоциации

Назовите слово и соберите с ним метафоры, неожиданные эпитеты и интересные сравнения. Чтобы научиться видеть необычное в обычном, вы можете почитать художественную литературу. Например, Чехов охарактеризовал настроение как «варенье», а Цветаева создала поэтический образ ив, назвав их «лестными». Взгляд на мир в образе поэта или писателя пробудит в вас творческий потенциал.

Вы также можете тренироваться на случайных ассоциациях. Откройте книгу и, не глядя, укажите пальцем на слово и запишите его. Затем таким же образом выберите вторую. Соедините оба слова, создав рассказ.

Метод шести шляп

Этот метод позволяет рассмотреть любую ситуацию с шести разных сторон. Каждая шляпа символизирует определенный тип мышления. Вы можете использовать этот метод как в повседневной жизни, так и на работе, чтобы представить коллегам новый проект, объясняя идею с шести точек зрения.

Синхронизируйте полушария

В зависимости от того, правша вы или левша, начните выполнять обычные домашние дела другой рукой. Это улучшит работу обоих полушарий мозга.

Прежде чем приступить к важному делу, сделайте упражнения для пальцев, которые подготовят вас к продуктивной работе.

Произвольное рисование — еще одно упражнение на синхронизацию полушарий головного мозга. Сначала нарисуйте необычный, но простой пейзаж. Затем попробуйте нарисовать такой же рисунок другой рукой.

Также можно рисовать двумя руками, создавая зеркальное отображение. Главное, чтобы руки двигались одновременно.

Смена семейного окружения

При работе на одном месте внимание человека рассеивается, из-за чего он становится невнимательным и начинает делать много ошибок. Попробуйте убрать беспорядок со стола, сменить канцелярские принадлежности или обновить лампу.

Если вы хотите кардинально изменить обстановку, попробуйте провести рабочий день в коворкинге или любимом баре. Исследование, опубликованное в Journal of Consumer Research, показало, что фоновый шум в кафе побуждает к новым идеям.

Положительный настрой

Позитивный психологический настрой помогает преодолевать трудности. Кроме того, он стимулирует мозговую деятельность и помогает понять «дзен». ☺

Чтобы подготовиться к позитивному настрою перед важной задачей, возьмите чистый лист бумаги и разделите его пополам. С одной стороны, перечислите все страхи и сомнения, а с другой — опишите подробный план действий по преодолению всех трудностей. Регулярно выполняя это упражнение, вы привыкнете заменять негативные мысли позитивными.

Человеческий мозг не хочет принимать изменения, но они полезны. Поначалу бывает сложно постоянно находить нестандартные способы решения проблем, но систематические тренировки окупятся — распорядок дня превратится в интересное занятие.

Упражнения

Развивать творческое мышление легко и весело. Главное препятствие, с которым вы столкнетесь, — это ваш внутренний критик. Некоторые упражнения покажутся вам глупыми, бессмысленными, глупыми. Не стесняйтесь отбросить все эти мысли. Позвольте себе хотя бы на тренировках быть легкомысленным и от души пошутить.

Представленные задания подходят как взрослым, так и подросткам. Помните, что у них нет правильных вариантов. Поэтому вопрос, все ли так я делаю, не должен вас беспокоить.

Ассоциации

Возьмите книгу, откройте ее на случайной странице и, не глядя, ткните пальцем в любое слово. А теперь найдите как можно больше ассоциаций с ним. Начните с самых очевидных, а затем постарайтесь уйти от них как можно дальше. В конце списка у вас будут ассоциации, понятные только вам. Ладно.

Я наткнулся на слово «записная книжка». Моя ассоциативная группа с ним выглядит так: слова, листы, бумага, строчки, бланк, дневник, эссе, числа, математика, четыре, шорох, пятно, крошки, карман, рана.

Парадоксальные связи

Выберите два слова, которые никак не связаны. Вы можете снова использовать книгу. Теперь попробуйте найти предложение, в котором оба слова будут употребляться логически.

Я наткнулся на слова «обезьяна» и «победа». Вот что я с ними сделал: «Я весь вечер пытался выиграть в шахматы у обезьяны, но не смог”.

Инструкции

Возьмите предмет и постарайтесь придумать как можно больше способов его использования. Чем они необычнее и интереснее, тем лучше.

У меня есть зубная щетка. Она может:

• почисти зубы;

• чистая обувь;

• покрасить;

• расчесать волосы;

• нанести маску для лица;

• расчесать кошачью шерсть;

• почесывая спину и так далее

Когда у вас будет готов список, найдите инструкции для одного из вариантов использования. Это могло бы выглядеть так.

Возьмите зубную щетку, возьмите ее в правую руку и плотно оберните всеми пятью пальцами. Заведите руку за спину и начните двигаться вверх и вниз по спине там, где чувствуется зуд. Продолжайте, пока зуд не исчезнет. При необходимости возьмите больше сетов.

Ограниченный рассказ

Суть упражнения в том, что вам нужно придумать рассказ, состоящий из определенного количества слов. Вы установили эту сумму заранее. Например, 100 слов, 50 или 200. Попробуйте разные варианты.

Вы не можете отклониться от указанного количества ни на одно слово! Рассказ должен быть последовательным и логичным. Он должен содержать все необходимые элементы рассказа: начало, кульминацию и эпилог.

Нестандартный подход

У упражнения индивидуального подхода есть несколько вариантов. В первом случае вы можете выбрать любое изображение и предоставить как можно больше информации о том, что на нем показано. В другом случае психологи советуют читать тексты в обратном порядке: либо сверху вниз, либо справа налево. Это не так просто, как кажется на первый взгляд. Правое полушарие мозга, как известно, отвечает за творческое мышление. Чтобы развить это полушарие, вы можете использовать упражнение по зеркальному отображению, которое вам предлагается выполнить самостоятельно.

Онлайн тренажеры мозга

Благодаря бесплатному доступу в Интернет проявить творческий потенциал легко в любом месте. Для этих целей можно использовать время, проведенное в общественном транспорте. Используя планшет или телефон, вы можете проходить онлайн-курсы по обучению мозгу или онлайн-курсы, проводимые с несколькими людьми. Задачи на развитие творческих способностей:

1. Таблица Шульте;
2. Анаграммы;
3. Пятнадцать;
4. Таблицы Горбова и тд

Таблица Шульте

Игра «Белогривые лошадки»

Одним из методов развития творческих способностей является игра «Белогривые лошади», которая призвана разбудить воображение. Вам не нужно тратить деньги, чтобы играть в эту игру. Если вы можете провести 30 минут на открытом воздухе или на открытом воздухе, вы можете начать исследовать облака. Каждое облако следует охарактеризовать, наблюдать за его движением, сравнивать форму облаков, их внешний вид с животными или предметами. Поначалу описание облаков будет довольно скудным. Но после недели ежедневных тренировок можно будет написать небольшой рассказ на облаке.

Развитие творческого мышления никому не будет лишним. Эта способность поможет вам добиться большего успеха не только в бизнесе, но и в романтических отношениях или самосовершенствовании. Учитывая, что его обучение происходит в период дошкольного развития и развивается на протяжении всей жизни, дрессировать его не составит труда. Сегодня творчество мысли — одно из самых востребованных человеческих навыков, не считая базовых.

Упражнение “Любимая песня”

У каждого из нас есть любимая песня или мелодия. Ваша задача — запомнить и описать это. Только описание не должно быть достаточно обычным. Сначала старайтесь использовать только визуальные образы. Какого цвета твоя любимая песня? Если в нем переплетаются несколько цветов, попробуйте воссоздать весь образ как единое целое. Подумайте, как это выглядит. Может, холодный горный пейзаж, засыпанный снегом? Или натюрморт из сухих осенних листьев, проникнутый летней ностальгией?

Когда у вас есть четкий и яркий визуальный образ, добавьте кинестетические ощущения. Как ваша любимая песня ощущается на вашей коже? Как падают соленые морские капли? Или как холодный ветер, дующий до костей? А может, как мягкое прикосновение пушистого хвоста любимой кошечки?

Включите свое воображение на максимум и насладитесь коктейлем чувств.

Упражнение «Предмет-универсал»

Это упражнение помогает развить целый комплекс качеств: оригинальность мысли, смысловую гибкость, творческое мышление и воображение.

1. Представьте себе простой предмет, например, карандаш, крышку кастрюли, ложку, спичечный коробок и т.д.
2. Выбрав предмет, подумайте, как его можно использовать помимо прямого назначения. Постарайтесь найти как можно больше вариантов использования и постарайтесь сохранить их оригинальность.

Например, крышку горшка можно использовать как щит, как ударный инструмент, как основание для красивого панно, как поднос, как форточку при ее отсутствии, как шляпу, как зонтик, как карнавальная маска, если проделать дырочки для глаз… Можешь продолжить?

Как и первое упражнение, это можно делать в группе, придавая ему форму соревнования. Если группа достаточно большая, например класс, то можно предложить по очереди назвать новые функции предмета. Игрок, не сумевший изобрести новый, удаляется. И в итоге останется самое креативное.

Это всего лишь примеры творческих упражнений. Попробуйте сами придумать эти игры, и это тоже будет хорошей тренировкой.

Расширяйте кругозор

очень полезно наполнять мозг новой информацией. Знания — это пища для творчества. Чтобы смоделировать что-то качественно новое, нужен необходимый материал. Какими бы революционными ни были идеи и решения, они основаны на предыдущем опыте, который необходимо учитывать.

Так что начните интересоваться чем-то новым. Это может быть информация, непосредственно связанная с вашей сферой деятельности, или это могут быть просто знания, которые вас интересуют. Читайте книги, смотрите образовательные программы, общайтесь с умными и эрудированными людьми. Наполните свой интеллектуальный сосуд знаниями, и через некоторое время он начнет хлестать новыми идеями.

Упражнение “Обратная перемотка”

Научитесь строить логические цепочки не только в прямом, но и в обратном направлении. Например, вы имеете дело с определенной ситуацией. Подумайте, какие события, ходы и действия могут к этому привести.

Вы можете использовать шахматную доску для тренировки. Расставьте фишки в хаотичном порядке, затем попробуйте «перемотать» игру и представить, какие ходы могут привести к такому расположению.

Вы также можете использовать картинки из предыдущего упражнения и практиковаться с ними.

Упражнение “Аббревиатуры”

Напишите несколько слов из 3-5 букв. А теперь представьте, что это аббревиатуры, которые вам нужно провести для расшифровки. Вот некоторые примеры:

• NOS — совет, основанный на доказательствах;
• BOX — боевой отряд красных грызунов;
• ЗАЛ — заметки анонимного учителя.

Упражнение “Расфокусировка”

Творческое мышление не терпит насилия и принуждения. Эта область тесно связана со спонтанностью и вдохновением, поэтому прямые методы воздействия на нее не работают. Бывает, что креативную идею приходится искать здесь и сейчас, но мозг, к счастью, сопротивляется. В этом случае на него нельзя давить, а наоборот, нужно постараться его отпустить.

Как это сделано? Примите удобное расслабленное положение и начните получать сигналы от всех органов чувств одновременно. Слушайте звуки, вдыхайте запахи, оглядывайтесь. Мозг попытается сосредоточиться на определенном способе ощущения — не давайте ему такой возможности.

Через некоторое время он расфокусируется и перейдет в состояние, близкое к трансу. Ваша задача — оставаться там как можно дольше. В этот момент открывается окно в бессознательное, настоящий кладезь оригинальных революционных идей.

Придумать нетипичное применение обычному предмету

Бери что угодно. Представьте, как вы можете использовать его не по прямому назначению. Например, чашка. Он может стать ковшиком, подставкой для ручки, вазочкой для маленького цветка. Открытой стороной чашки можно вырезать круги на тесте для лепки мантов, обвести его, чтобы нарисовать ровный круг, и так далее, чтобы мы учились смотреть на предметы и явления под необычным углом.

Новый язык

В детстве я любил придумывать новые буквы и слова. Как оказалось, это отличная тренировка для творчества. Попробуйте создать свой собственный язык. Начните с написания алфавита, затем переходите к словам и фразам.

Джон Толкин, автор трилогии «Властелин колец», увлекся этим упражнением. В результате он создал эльфийский язык, на котором до сих пор говорят поклонники его творчества.

Ментальные карты

Суть метода в том, что ключевое слово помещается в центр листа бумаги. Все ассоциации, связанные с ним, размещены в виде ответвлений, идущих от центра. Это могут быть слова или любое графическое изображение — таблицы, диаграммы. Ассоциативные связи также составляют второстепенные понятия. Изображение остается в памяти надолго.

Игра в слова-перевертыши

Находясь на открытом пространстве по направлению движения, произносите названия предметов, которые вы видите, «туда-сюда». Следовательно, «дерево» превратится в «перебранку», а «бабочка» — в «акчобаб». Кроме того, вы также можете произносить не отдельные слова, а целые предложения. Подсознание закрепит способность оценивать предметы с противоположной стороны.

Надевать выдуманные шляпы

Представьте, что у вас есть несколько шляп разного цвета. Сначала подумайте о проблеме или занятии. Представьте себе белую шляпу — четко проанализируйте проблему, включая логику и интеллект. Смените шляпу на красную — вы сможете дать волю эмоциям, связанным с рассматриваемой проблемой. Зеленым — выдавать новые идеи, желтым — искать только положительное, черным — отрицательное. Итак, давайте узнаем, как исследовать проблему различными методами.

Разделение с последующим объединением

Изучаемая вещь или явление разбивается на составные части. Каждому из этих компонентов присваиваются отдельные характеристики, затем из них формируется новый объект. Например, разноцветный треугольник можно сложить из квадрата с двумя синими и двумя красными сторонами.

Биография

В следующий раз, когда вы окажетесь в многолюдном месте, понаблюдайте за людьми. В общественном транспорте или в Интернете выберите «жертву» и попробуйте заполнить ее биографию. Что это за человек, кто работает, какое у него хобби, какие скелеты хранит в шкафу.

Генератор идей

Ваша задача — придумать как можно больше идей, чем в отпуске. Пусть будет 100. Представьте, что ваш босс великодушен и дает вам полный год отдыха. Что ты собираешься делать все это время?

Сочинения

Снова мысленно вернитесь в школу и вспомните уроки литературы. Только не торопитесь кидать мне тапочки за такой совет! Не буду заставлять вас расписывать на четырех листах смысл письма Татьяны к Евгению Онегину. Для сочинения можно взять любую тему. Главное, чтобы вы умели рассуждать и были достаточно умны.

Вот список готовых тем на случай, если ваша фантазия не удастся:

1. Потому что холодная сторона подушки красивее, чем теплая.
2. Что означает выражение «Назвали груз, садись на спину”.
3. Моральная подоплека песни Ольги Бузовой «Несколько половинок”.
4. Почему болгарин — житель Болгарии и почему болгарин — инструмент.

Сценарист

Начните смотреть фильм, которого вы никогда раньше не видели. Когда дойдете до середины, поставьте запись на паузу и попытайтесь предугадать развитие сюжета. Подумайте, что будет с ключевыми персонажами, чем закончится история. Лучше всего сделать это письменно, а затем сравнить с оригиналом.

Где применять креативное мышление

• Рекламная пауза. И не только рекламные агентства. Умение выделиться необходимо большим и маленьким компаниям, независимым экспертам, которые запускают собственные продукты.

• Творчество. Написание, рисование, танцы, съемка и любые другие творческие занятия требуют иного подхода. Результат должен завоевать популярность и выделиться среди конкурентов. Автор с высоким уровнем творчества свободно выражает внутренние порывы. Наверняка вам знакомо состояние, при котором в вашей голове крутится мысль, но вы не можете ее выразить. С творческим мышлением творческое воплощение несложно.

• Бизнес. Развитие бизнеса — это постоянный путь и сотни решений. Невозможно начать и расслабиться, пожиная плоды. Постоянный поиск новых путей развития, шагов, стратегий, преодоление тупиковых ситуаций и сокращение штатов сопровождает способность мыслить творчески. Это на высоком уровне? Компания интенсивно развивается и заметна покупателям.

• Ведение блога. Есть такое определение — УТП — уникальное торговое предложение. Это относится не только к компаниям, но и ко всем людям, которые работают на общественность. Умение выделиться среди конкурентов — главная задача. Публика любит нестандартный подход, и умение мыслить иначе отвечает за его продумывание.

А здесь вы можете прочитать удивительную историю очень творческого и творческого человека, который открыл онлайн-школу фотографии.

Определение присутствия творческих способностей

Повзрослевшие дети, чьи таланты своевременно не раскрылись, могут попытаться открыть в себе способность творить и участвовать в своем развитии. Это поможет определиться с тем местом работы, в котором человек будет работать наиболее эффективно, а также выбрать любимое хобби, тем самым улучшив качество жизни.

Существуют различные тесты, определяющие креативность, но для оценки результата необходимо обратиться к психологу. Только он может сделать правильный вывод.

Главный признак умения творить — это интерес к интеллектуальной деятельности, когда хочется заниматься ею без принуждения.

Есть три степени этой деятельности:

1. Стимулирующий и продуктивный. Человек способен продуктивно работать, эффективно выполняя поставленные перед ним задачи, но делает это под внешним воздействием (без внутренней потребности) и не пытается использовать новые методы в своей деятельности;
2. Эвристический. Человек работает в рамках предложенного метода действий, но при этом старается применять оригинальное решение индивидуальных проблем, подчиняясь внутренним импульсам;
3. Творческий. Здесь человек сам вырабатывает новые методы действий и предлагает их другим. Более того, он необычайно увлечен изучением каждой возникающей проблемы.

Коллективное творчество

Используя эти критерии, можно определить, кто такой человек: источник идей или творческий человек, который развивает и совершенствует их, или эвристик, или практик, который их реализует.

Сколько времени нужно, чтобы развить креативное мышление

Целая жизнь. В конце концов, мозг пытается организовать рамки и шаблоны. Он заботится о нашей безопасности, ведя нас в скучную и скучную жизнь. Творческое мышление — это навык, и, как и любой другой навык, он требует практики. Регулярно, постоянно.

Только первый этап самый сложный, когда необходимо задействовать силу воли.

Согласно исследованиям ученых, привычка формируется в результате повседневной деятельности за 18-254 дня. Пройди марафон — получи суперприз.

Как развивать творческие способности: выводы

Поздравляю! Если вы читаете эту часть, вы полны решимости развивать свои творческие способности в мышлении.

Подведем итоги шагов для начала:

• Выберите форму обучения, которую вы лучше всего воспринимаете: чтение, видеоуроки, игровые формы, подкасты.

• Создайте место для творческих заметок. Вам удобнее выражать свои мысли: писать ручкой или писать? В зависимости от этого купите блокнот или сделайте заметку на телефоне.

• Выделите временной интервал, который вы можете выделить для тренировок каждый день. Мы рекомендуем начинать с 5-15 минут. Так мозг не перегружен и легче не сбиться с начатого пути.

• Нет свободного времени? Запишите всю свою деятельность в течение дня и проанализируйте вечером: что из этого является пустой тратой времени? Смело заменяйте это занятие развитием творческого мышления. Например, что важнее: по вечерам рассеянно бродить по соцсетям или вкладываться в собственное развитие?

• Остается самый простой, но самый важный шаг: каждый записывает все свои мысли!

Детские творческие способности

Виктимизм: что это такое в психологии

У ребенка есть творческие способности, когда существует взаимосвязь трех характеристик:

1. Наличие специальных навыков: музыкальных, художественных, познавательных, высокий интеллект;
2. Высокая мотивация: он хочет чем-то заниматься, интересуется миром, охотно исследует его и ищет ответы на вопросы, которые его раздражают;
3. Креативное мышление — это способность искать новые идеи. Это включает в себя создание ситуаций, источники которых находятся в богатой фантазии ребенка.

Детское творчество

Если родители хотят, чтобы их ребенок укреплял и развивал свои таланты, им следует обратить внимание на дошкольный возраст.

Важно! Дошкольное учреждение — время, когда проявляются разные таланты. Их раннее распознавание и развитие могут привести к впечатляющим результатам и определить дальнейшую жизнь ребенка.

Формирование смекалки и природных творческих способностей происходит в юном возрасте, до 5 лет. У детей старшего возраста наблюдается снижение творческих способностей, которые, если их не стимулировать, подавляются.

Умный дошкольник может испытывать неуклонное снижение своих способностей, когда пойдет в школу. Педагогические ошибки заключаются в том, что одаренные дети считаются гиперактивными или, наоборот, отстраненными. Это потому, что то, что интересует сверстников, может показаться им скучным.

Они также испытывают скуку в подростковом возрасте, что может привести к разочарованию в учебе и ухудшению успеваемости.

Важно! Цель педагогики — создать таким детям условия для максимального самовыражения, наладив уроки и внеклассные занятия с учетом их уровня.

Что мешает развить креативность

• Чужая оценка. Что скажут люди? Что, если я выгляжу глупо? Может быть, вы это сделаете. Особенно в начале. Уравновешивайте внешнюю перспективу и возможности, которые дает нестандартное мышление.

• Внутренний критик. Что оправдывает наш мозг, изобретать не будем. Он шепчет, что глупо выглядеть даже перед вами — уродливо. Это так? Представьте свою открытость миру и возможностям, если вы перестанете стыдиться себя.

• Привычка следовать шаблону. Еще одна хитрость: все должно быть предсказуемо, шаг в неизвестность = опасность. Но кто здесь главный? Вы можете идти по монотонному проторенному пути на протяжении всей своей жизни, или вы можете раскрыть свой творческий потенциал в полной мере и прожить свою жизнь блестяще.

Рынок насыщен интересными предложениями и персонажами. Сейчас наблюдается тенденция к естественности и определенному распорядку. Но это тот же навык выделиться, только под другим углом.

Компания по установке пластиковых окон «Окна», парикмахерская «Мария», блогер «Настя» не соберут большую аудиторию, если за ними не стоит необычная и интересная история.

Размышляя над этой историей, создавая непрерывный сюжет, захватывающие повороты — все это требует умения мыслить творчески.

Совет. Начать развивать творческие способности можно в любом возрасте. Конечно, детям нужно не развивать это, а направлять и поддерживать. Но овладеть этим навыком способны даже пожилые люди. Просто нужно немного больше настойчивости. Сила воли и регулярные упражнения — главные составляющие развития творческих способностей.

Примеры креативных людей

Для каждого землянина список творческих личностей сугубо индивидуален. Я написал это, исходя из моих убеждений, что вам должно быть комфортно с товарищем по солдату, что вы можете войти в интеллект с ним, что каждый момент от него исходит определенное сияние, основанное на родословной (я не говорю о лошади) и удивительный ум.

Виктор Гюго

Великая французская классика, открывшая миру секрет истинных представлений о добре и зле.

Его роман «Отверженные» привел меня к простой и понятной мысли, что вы должны посвятить свою жизнь не критике всего и вся, а совершенствованию себя, если вы считаете себя гражданином с большой буквы.

Образы героев, их пороков, стремлений и поступков взяты из холодной и мрачной реальной жизни Франции первой половины XIX века. Не все со мной согласятся, но и я никому ничего не навязываю. Это руководство должно быть на столе у ​​каждого цивилизованного представителя Homo Sapiens. Попробуйте решить проблему Жана Вальжана и развеять его сомнения. Эту задачу поручили немногим.

Никакое мясо не является нам чуждым, но следовать своим желаниям и служить им — фатальная ошибка. Удовлетворяя наши растущие потребности, мы перестаем видеть людей и прекрасный мир. Мы становимся поглотителями самих себя. Мы верим, что можно научить других сами, будучи обычными серыми филистимлянами. Хочешь, дорогой читатель? Вы помните, что сказал паровозик Ромашкова? Если мы не увидим восход солнца, мы опоздаем на всю оставшуюся жизнь!

Леонардо да Винчи

Великий ученый, писатель, архитектор и художник первым понял, что разум и способности человека не имеют границ. Окружающие любили его за порядочность, смекалку и доброту. Он посвящал себя каждый день творчеству на благо каждого смертного.

Прошло пять веков, но много веков спустя человечество вспомнит свою «Джоконду», проект, по которому был построен Лондон, рисунок витрувианского человека с идеальными пропорциями и спасательный трос — панацею от утопления и символ мира праздник сезон.

Сергей Павлович Королёв

Самый яркий человек за все время существования нашей планеты. Он был на удивление скромным и добрым. Его идеи охватывают время тысячелетий, а его любовь к обычным людям — яркий пример самоотверженного служения во имя мира на Земле.

Юрий Гагарин

Космонавт, который с улыбкой на губах обнял небо и человечество одним порывом. Доказано, что межзвездное пространство осязаемо, а человеческий гений вечен. Однажды наша планета перестанет существовать, но следующие поколения, которые будут жить в других галактиках, навсегда сохранят в своих сердцах добрую память о победоносном предке.

Примеры креативного подхода

Чтобы помочь вам понять, как творчество работает в повседневной жизни и в бизнесе, вот несколько наглядных примеров.

Находчивый сосед

Однажды в Интернете я наткнулся на забавную историю. Молодой человек делил комнату в студенческом общежитии с неряшливой и грязной соседкой. Он не мог убираться неделями, не мыть посуду после себя и т.д. В общем, он серьезно омрачил своим присутствием жизнь. Никакие угрозы и уговоры на него не подействовали.

Тогда мальчик придумал оригинальный способ решения проблемы. Он зарегистрировался от имени девушки на сайте знакомств, который часто посещал сосед. Я опубликовал красивую картинку и поболтал с ничего не подозревающим неряхом. Через некоторое время соседка пригласила «новую знакомую» домой, на что она согласилась. Именно тогда сосед взял себя в руки и буквально вылизывал комнату, чтобы она сияла.

Бром по 27 центов

Американский предприниматель Герберт Доу нашел недорогой способ производства брома и основал свою собственную компанию под названием Dow Chemical. Вскоре его продукция продавалась во всех американских штатах по цене 36 центов за фунт. Однако у Герберта не было возможности расширить бизнес, так как весь мировой рынок тогда контролировался немецким картелем, который продавал свою продукцию по 49 центов за фунт.

Пока американские производители держались подальше от европейского рынка, немецкий химический гигант не заходил в Америку: таково было молчаливое соглашение. Но Герберт решил рискнуть и отправил первую партию своей продукции в Англию, которая разошлась на ура. Впоследствии ему удалось наладить регулярные поставки.

Все шло хорошо, пока не пришли угрозы со стороны представителей немецкого картеля. Доу проигнорировал их и продолжил свое рискованное предприятие. И немцы быстро перешли от слов к делу. Немецкий бром вскоре появился на рынке США по цене 12 центов за килограмм. Картель решил разрушить бизнес Доу.

Но американец оказался умнее. Он полностью прекратил производство в США и начал тайно закупать дешевый немецкий бром. Доу упакует его на этикетку своей компании и отправит в Европу по цене 27 центов за фунт. Таким образом ему удалось завоевать огромную долю рынка в Европе и сломать монополию немецкого картеля. Кстати, потребители от этого только выиграли.

Кроссовки крупным планом

Puma заплатила футболисту Пеле за то, чтобы тот начал завязывать ботинки за несколько минут до финала чемпионата мира 1970 года между Бразилией и Италией.

Этот эпизод, конечно же, попал в объектив фотоаппарата, и весь мир увидел легендарного футболиста, играющего в кроссовках Puma. Этот трюк обеспечил компании небывалую популярность и успех.

Тюбик пасты

В середине 20 века известная компания по производству зубной пасты Colgate искала способы увеличения прибыли. Рынок был насыщен, оборот доходил до миллионов долларов, казалось, что все методы уже исчерпаны.

Было проведено множество круглых столов и мозговых штурмов, где предлагалось увеличить вложения в рекламную кампанию, поглотить мелких конкурентов и т.д. Все эти рекомендации не устроили руководство компании.

В итоге рядовому производственному работнику пришла в голову гениальная идея — увеличить диаметр шейки трубы. Так и было сделано. Это сократило использование тюбика для макарон с двух недель до одной и принесло компании дополнительные 20 евро прибыли.